plumiJean-Pierre Jeunet: Un long dimanche de fiançailles: AQA A‑Level French questions
Every AQA A-Level French exam question on Jean-Pierre Jeunet: Un long dimanche de fiançailles, 2020–2025, with its mark scheme and examiner’s report.
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All 22 questions on Jean-Pierre Jeunet: Un long dimanche de fiançailles, as a list
- June 2025, Paper 2, Q15.1 (40 marks): Analysez l’importance des lettres MMM, des bottes allemandes, et du gant rouge qu’on voit à plusieurs reprises au cours de l’histoire présentée dans ce film.
- June 2025, Paper 2, Q15.2 (40 marks): Analysez l’importance de la Première Guerre mondiale comme contexte historique de ce film, et comment Jeunet présente les images de la guerre.
- June 2025, AS Paper 2, Q16.1 (35 marks): Examinez l’image de la vie dans les tranchées présentée par Jeunet dans ce film. Vous pouvez utiliser les points suivants : • la vie générale des soldats dans l
- June 2025, AS Paper 2, Q16.2 (35 marks): Examinez comment le traitement des cinq soldats condamnés est injuste. Vous pouvez utiliser les points suivants : • l’injustice de la condamnation de chaque sol
- June 2024, Paper 2, Q15.1 (40 marks): Analysez comment Jeunet, dans ce film, explore la vie dans les tranchées pendant la guerre.
- June 2024, Paper 2, Q15.2 (40 marks): Analysez les contrastes entre les personnages de Mathilde et Tina dans ce film.
- June 2024, AS Paper 2, Q16.1 (35 marks): Examinez l’importance de Germain Pire et de Célestin Poux et comment ils aident Mathilde. Vous pouvez utiliser les points suivants : • le rôle de Germain Pire •
- June 2024, AS Paper 2, Q16.2 (35 marks): Examinez les personnages de Biscotte, de Bastoche et d’Élodie et les relations entre eux. Vous pouvez utiliser les points suivants : • l’histoire de Biscotte •
- June 2023, Paper 2, Q15.1 (40 marks): Analysez dans quelle mesure Jeunet présente le thème de la guerre d’une manière objective dans le film.
- June 2023, Paper 2, Q15.2 (40 marks): « Sur le plan technique, ce film manque vraiment d’originalité. » Dans quelle mesure, à votre avis, ce jugement est-il valable ?
- June 2023, AS Paper 2, Q16.1 (35 marks): Examinez comment Manech change au cours du film. Vous pouvez utiliser les points suivants : • Manech au début du film • les relations entre Manech et Mathilde •
- June 2023, AS Paper 2, Q16.2 (35 marks): Examinez les personnages de Bénédicte et de Sylvain et leur importance dans le film. Vous pouvez utiliser les points suivants : • les actions et le caractère de
- June 2022, Paper 2, Q15.1 (40 marks): « Un long dimanche de fiançailles est essentiellement un film de contrastes. » Dans quelle mesure êtes-vous d’accord avec ce jugement ?
- June 2022, Paper 2, Q15.2 (40 marks): Analysez comment la guerre affecte les personnages principaux dans le film.
- June 2022, AS Paper 2, Q16.1 (35 marks): Examinez les similarités et les différences entre Mathilde et Tina. Vous pouvez utiliser les points suivants : • la personnalité des deux personnages • leurs mo
- June 2022, AS Paper 2, Q16.2 (35 marks): Examinez comment Jeunet présente l’amour entre Mathilde et Manech au cours du film. Vous pouvez utiliser les points suivants : • l’amour entre Mathilde et Manec
- November 2021, Paper 2, Q15.1 (40 marks): Analysez dans quelle mesure les actions de Mathilde à la recherche de Manech sont justifiées.
- November 2021, Paper 2, Q15.2 (40 marks): Analysez la contribution au film de la voix narratrice. A votre avis est-ce qu’elle est nécessaire ?
- November 2020, Paper 2, Q15.1 (40 marks): Analysez les actions et le destin des cinq soldats condamnés. Pour lequel ou lesquels avez-vous le plus de sympathie et pourquoi ?
- November 2020, Paper 2, Q15.2 (40 marks): « Un long dimanche de fiançailles est un film anti-guerre plutôt qu’un film romantique. » Dans quelle mesure êtes-vous d’accord avec ce jugement ?
- November 2020, AS Paper 2, Q16.1 (35 marks): Examinez les rôles de ceux qui aident Mathilde à trouver Manech. Vous pouvez utiliser les points suivants : • le rôle de Germain Pire • le rôle de Célestin Poux
- November 2020, AS Paper 2, Q16.2 (35 marks): Examinez la vie des soldats telle qu’elle est représentée dans ce film. Vous pouvez utiliser les points suivants : • la vie dans les tranchées • l’expérience de
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